國(guó)際貨代實(shí)訓(xùn)平臺(tái)

SimForwarder國(guó)際貨代實(shí)訓(xùn)平臺(tái)

功能及使用簡(jiǎn)介

    隨著經(jīng)濟(jì)全球化不斷深入和我國(guó)貨運(yùn)市場(chǎng)的進(jìn)一步開放，國(guó)際貨運(yùn)代理業(yè)正在步入分化重組的歷史性時(shí)期，規(guī)?；?、專業(yè)化、網(wǎng)絡(luò)化、物流化將是國(guó)際貨代企業(yè)發(fā)展的方向，這也對(duì)貨運(yùn)代理人才提出了更高的要求。

如何培養(yǎng)出既掌握理論知識(shí)又具備實(shí)踐能力的優(yōu)秀貨代人才？SimForwarder正可以幫助解決此問題。SimForwarder全面模擬了現(xiàn)代貨運(yùn)代理行業(yè)的商業(yè)環(huán)境，精心設(shè)計(jì)了各種難度的大量運(yùn)營(yíng)業(yè)務(wù)，讓學(xué)習(xí)者以小組為單位共同經(jīng)營(yíng)模擬貨代公司。模擬過程從整箱、拼箱、海運(yùn)、空運(yùn)、進(jìn)口、出口等多種角度，涵蓋了從接單到安排運(yùn)輸、報(bào)檢報(bào)關(guān)等整個(gè)業(yè)務(wù)流程的相關(guān)具體操作，涉及到收發(fā)貨人、船公司、航空公司、拖車行、檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)、海關(guān)、集裝箱貨運(yùn)站、堆場(chǎng)、機(jī)場(chǎng)監(jiān)管倉庫、機(jī)場(chǎng)貨運(yùn)站等各個(gè)辦事機(jī)構(gòu)，讓使用者體驗(yàn)真實(shí)貨代工作的全過程。

我們希望，能夠通過SimForwarder的培訓(xùn)模式，培養(yǎng)學(xué)生國(guó)際貨運(yùn)代理的崗位實(shí)操技能，進(jìn)而提高他們發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的能力，今后能更好地適應(yīng)工作崗位。

功能簡(jiǎn)介

從功能上來說，SimForwarder劃分為管理員、指導(dǎo)老師和學(xué)生三個(gè)用戶層次:

管理員：

管理所有參與實(shí)習(xí)的班級(jí)資料、指導(dǎo)老師資料和實(shí)習(xí)通知內(nèi)容，可以查看管理員與指導(dǎo)老師的操作日志，并且可以對(duì)系統(tǒng)的基本商業(yè)環(huán)境設(shè)置做修改，包括國(guó)家、商品、匯率等資料。

指導(dǎo)老師：

可同時(shí)管理多個(gè)班級(jí)，建立實(shí)習(xí)計(jì)劃，制定教學(xué)進(jìn)度，為參加實(shí)習(xí)的學(xué)生創(chuàng)建賬號(hào)，并將他們分配到公司中；調(diào)整國(guó)家、商品、匯率；發(fā)布通知，控制實(shí)習(xí)難易度；查看所有學(xué)生操作日志，最終利用評(píng)分系統(tǒng)對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)成果給予評(píng)定。

學(xué)生：

參與SimForwarder實(shí)習(xí)的學(xué)生按照老師的安排分成小組，模擬扮演貨代公司角色，通過承接系統(tǒng)設(shè)計(jì)好的各種類型的任務(wù)來完成貨代業(yè)務(wù)，從而熟練掌握業(yè)務(wù)過程中的內(nèi)容與技巧。

學(xué)生在SimForwarder的具體實(shí)習(xí)內(nèi)容包括：

l  獨(dú)立進(jìn)行業(yè)務(wù)規(guī)劃；

l  利用物流平臺(tái)搜索市場(chǎng)信息，查詢?？贞戇\(yùn)價(jià)格；

l  根據(jù)業(yè)務(wù)需求進(jìn)行成本核算并報(bào)價(jià)，接下任務(wù)委托；

l  委托錄入、審核；

l  繕制相關(guān)單據(jù)；

l  做預(yù)配箱，訂艙；

l  安排拖車進(jìn)行內(nèi)陸運(yùn)輸；

l  申請(qǐng)用箱、放箱；

l  進(jìn)出口報(bào)檢事宜；

l  使用EDI電子報(bào)關(guān)系統(tǒng)進(jìn)行預(yù)錄入；

l  辦理進(jìn)出口報(bào)關(guān)；

l  費(fèi)用結(jié)算、退單；

l  跟蹤貨物進(jìn)度，能處理業(yè)務(wù)過程中遇到的各種意外事件

l  各種運(yùn)輸方式和貿(mào)易方式的具體實(shí)施