PECE跨境電商英語理實(shí)一體化教學(xué)平臺

PECE跨境電商英語理實(shí)一體化教學(xué)平臺軟件簡介 中國跨境電商的迅猛發(fā)展,催生了對跨境電商專業(yè)人才的巨大需求??缇畴娚逃⒄Z成為了整個課程體系中重要的構(gòu)成之一。世格PECE跨境電商英語理實(shí)一體化教學(xué)平臺以《跨境電商英語》教材為基礎(chǔ),根據(jù)實(shí)際工作任務(wù)為導(dǎo)向,以工作流程為主線,通過仿真速賣通、亞馬遜兩大主流跨境電商平臺的英文操作來提升學(xué)生跨境電商運(yùn)營的英文水平和實(shí)用技能。課程內(nèi)容分為八大模塊:分別是Ac

PECE跨境電商英語理實(shí)一體化教學(xué)平臺軟件簡介

圖片關(guān)鍵詞

  中國跨境電商的迅猛發(fā)展,催生了對跨境電商專業(yè)人才的巨大需求??缇畴娚逃⒄Z成為了整個課程體系中重要的構(gòu)成之一。

世格PECE跨境電商英語理實(shí)一體化教學(xué)平臺以《跨境電商英語》教材為基礎(chǔ),根據(jù)實(shí)際工作任務(wù)為導(dǎo)向,以工作流程為主線,通過仿真速賣通、亞馬遜兩大主流跨境電商平臺的英文操作來提升學(xué)生跨境電商運(yùn)營的英文水平和實(shí)用技能。課程內(nèi)容分為八大模塊:分別是Accounts Opening 賬戶注冊、Products Uploading 產(chǎn)品上傳、Copywriting 文案撰寫、Commonplace Service 公共信息、Pre-sale Services 售前客服、Delivery Service 發(fā)貨客服、After-sale Service 售后客服、Customer Marketing 客戶營銷。將實(shí)訓(xùn)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,以提升學(xué)生在從事跨境電商業(yè)務(wù)中必須具備的基本英語應(yīng)用以及可持續(xù)發(fā)展的英語應(yīng)用能力。


平臺仿真模擬 完整案例實(shí)操


圖片關(guān)鍵詞

   課程在Special field training(操作訓(xùn)練)部分以速賣通和亞馬遜平臺為基礎(chǔ),結(jié)合多個企業(yè)信息和產(chǎn)品資料,為學(xué)生提供超過40個單元的實(shí)操練習(xí)。教師可組織學(xué)生進(jìn)行以下不同階段的實(shí)操訓(xùn)練:

  • 賬號注冊流程英文實(shí)操;

  • 產(chǎn)品上架英文實(shí)操;

  • 產(chǎn)品詳情頁翻譯實(shí)操;

  • 服務(wù)條款與公司品牌信息撰寫實(shí)操;

  • 售前客服溝通實(shí)操;

  • 線上發(fā)貨通知、貨物到達(dá)通知撰寫實(shí)操;

  • 店小秘線下發(fā)貨實(shí)操;

  • 中郵小包填制、EMS面單填制、DHL面單填制;

  • 售后及糾紛處理英文回復(fù)撰寫實(shí)操;

  • 營銷活動推廣英文方案撰寫實(shí)操。


    全程英文互動,智能評分反饋


圖片關(guān)鍵詞


語言基礎(chǔ)鞏固 業(yè)務(wù)能力提升


   課程在Teaching interaction(教學(xué)互動)部分,以實(shí)際公司案例情境為背景,通過各種交互手段幫助學(xué)生提升跨境電商專業(yè)英語水平的同時也增強(qiáng)了跨境電商業(yè)務(wù)技能。 課程采用英式男聲加美式女聲全程英文配音,針對產(chǎn)品英文屬性、英文標(biāo)題、賣點(diǎn)提煉、詳情描述、服務(wù)條款、品牌故事等環(huán)節(jié)作重點(diǎn)講解。將單詞、語法、句式等與跨境電商平臺結(jié)合較為密切的英語應(yīng)用深入剖析,并結(jié)合速賣通和亞馬遜兩個不同平臺的具體特征進(jìn)行寫作方法的釋義。教師可結(jié)合課堂教學(xué),或組織學(xué)生自主實(shí)訓(xùn),針對學(xué)生學(xué)習(xí)的情況作總結(jié)指導(dǎo)。 學(xué)生在課程中的所有交互都能得到反饋,能夠生動呈現(xiàn)本單元的學(xué)習(xí)成果和需要補(bǔ)足的地方。

圖片關(guān)鍵詞

   課程在Language building(語言訓(xùn)練)部分,針對課程八個模塊的學(xué)習(xí)內(nèi)容,從詞匯、固定表達(dá)、平臺專用語、常用句翻譯以及客戶溝通郵件撰寫共五個方面鞏固學(xué)生跨境電商英語語言基礎(chǔ),并提升專業(yè)技能水平。教師可選擇任意模塊單元進(jìn)行階段考核并作出學(xué)習(xí)成果評估。